我的幼稚园生活过得很快乐。
大张老师特别喜欢我，维持秩序啊，帮老师分发东西啊，坐得端正啊，吃饭碗里不留饭粒啊，能自己穿衣服叠被子啊，还有，我可以又快又好地搭积木。
小张老师特别喜欢我，回答她的问题总是又快又正确，关键是，我有个打扮时髦又大方的母亲吧。
幼稚园举办活动，小张老师一定会借我妈的高跟鞋，我妈的高跟鞋确实很漂亮，小张老师这是喜欢我妈走路带风气场强大吧，其实，是喜欢我妈人长得漂亮吧。这个，小张老师借了我妈的高跟鞋就会像我妈一样漂亮了？她的脚没有我妈的脚好看，大脚趾旁边突出，我妈的脚又白，脚趾甲盖涂着亮粉，布灵布灵的，我给她涂的。
我叹了口气，班上的小朋友都认识我妈，大家经常喊：
“林依依，你妈来了！”
“林依依，你妈怎么没来？我觉得你妈像公主耶！”
“林依依，你的眼睫毛比你妈长，但是，还是你妈长得漂亮，你比你妈黑，哎呀，你妈一笑真的好好看哟！”
……
……
所以，有个好看的妈也不是愉快的事。明明是我表现好，明明是我的班级，明明是我的幼稚园，他们就因为她长得漂亮说她好，她哪里好了，成天给我惹麻烦。
这不，舅妈送哥哥去学小提琴，我妈就送我去学小提琴。
吴老师先教我哥，后教了我。他夸我记性好，脑子好，一教就会，他说我比我哥聪明懂事多了。他每次都夸我，小孩子哪里经得起夸呀，他越夸我越学得来劲。我是个小孩子，自然是老师夸兴趣大进步快，我妈却昏了头，一副得意洋洋的样子。到了姥姥姥爷家吃饭还是一副兴奋的样子，转述着吴老师的话，饭桌上就冷了场，以至于舅妈冷冷地说：
“吃饭就吃饭吧，一上桌子就夸依依，你没说够我们也听烦了。一个家里的人，非要比个高低，烦不烦啊！有本事上外面去比！”
这下，彻底冷场。大家都闭嘴扒拉自己碗里的饭菜。
唉，所以说，人光长了一张漂亮的脸有啥用啊，说话不过脑子，她难堪不说，我当时就很尴尬好不好。我妈非要夸我心里才舒服，舅妈心里就不会舒服，除非我妈夸奖的是她儿子，她一定不会嫌我妈话多的。唉，黎阿姨原来经常说，我妈空长了一张漂亮脸蛋，也可能是因为长了一张天生丽质的模样，从小到大都是被人当面夸，就觉得人家都是理所应当捧她场的，实际上，所有人，从根本上是只关心自己的，都是喜欢听到别人夸自己夸自己孩子的，有时候，他们夸你只是为了听到你夸他的孩子。
她这么不会说话，你觉得姥姥姥爷舅舅舅妈会喜欢我吗？
唉……
在吴老师那里，他不停惊喜地感叹：
依依，你好棒啊！耳朵好，节奏好，模仿快，教起你我觉得很舒服的
好吧，我每次跟吴老师上课都很兴奋，觉得时间过得飞快。
舅妈带着哥哥退出小提琴，她说哥哥可能不适合学拉小提琴，不如试试其它的。
那就下棋吧。
国际象棋班和围棋班是两隔壁，哥哥被国际象棋立体的棋子吸引了，好吧，就下国际象棋。
周六，照例是几家人到姥姥家聚餐。
哥哥大声地，兴奋地给我演示国际象棋的走法：
国王，王后，大象，马马，车车
然后，我妈说：
“妹妹，去跟哥哥一起下棋吧，正好可以一起回家，热闹些。”
我看到舅妈的脸好像黑了一下。
我妈犹自未觉，她一听到新奇的东西都是兴奋得不行，什么都想我去试一下。别人的妈妈都是生怕自己的孩子没吃到好东西，她是怕我没玩耍到新鲜玩意儿。
于是，我跟着哥哥去了棋训班。
一个月过去了，哥哥不下棋了。
总是在聚餐的时候，舅舅总会说：
“看看人家依依，学啥都又快又好，看看你，连妹妹都下不赢。”
舅舅都这样说了，舅妈羞愤得两眼放电，恨不能立时狠揍哥哥，这样，哥哥只好不下棋了。
而我，不得不下，因为我得了一次第一，妈妈就想我还得第一，最好是没完没了地得第一。
从那时候起，我是真的不想下棋，没有哥哥陪我玩，好难熬的，要坐很久，可我不敢说，看到我妈期翼的目光，我只能乖乖坐在板凳上。
棋训班女孩子很少，经过层层筛选，能每天跟男孩子下两盘快棋训练的一般一个年龄段只有两三个。这两三个重点队员，教练会特殊盯着。
每下完一盘棋，我们要自己先照着记录本复一遍，然后去教练那里盲背拆棋。你知道我能做记录的时候多大吗？我只有四岁！
我记得那天晚上我回家大哭，教练说哥哥姐姐都会做记录，你们应该可以学着做记录了。我督促妈妈教我一笔一划地写abcdef，王是k，后是Q，车是R，马是N，还要不能写错落子的方位标记。
教练和父母们很功利地逼着我们这群小孩三岁半开始学棋，又是棒棒糖又是表扬，甄选出智力好一点的小孩，就开始每天四小时的强化。
每天下午，教练们在棋训班门口摆了十盘中局战术题。开始是准许动子的，后来就只准动脑想，然后，动嘴说出己方和对方的每一步应着，全部做完了，才可以进教室。能自己做，就自己做，不能，就提醒，或者完全演示给孩子看。
然后，教练会上课讲开局或者残局。打谱，教练只念两遍，孩子们跟着打两遍谱，然后，必须马上完整地在棋盘上一气呵成地正确演示出来。几十步棋，所有的孩子经过训练都可以在一分钟内全部正确地打出来。人的潜能真的巨大！
接下来，教练安排两个两个的孩子捉对厮杀，三十分钟架钟一盘快棋，每走一步都要自己做记录。所以，每个棋训班的小孩子都被训练成了小超人：
我们快速地按谱进行开局，到了中局，记性越好的孩子，做的战术题越多的孩子，走到那个位置，自然会想起这个地方可能跟某道战术题很相似，他或者她要么自然地走出第一步，诱导对方进入战术陷阱，要么是对方自己犯错，走出被斩杀的局面。不管哪种，反正都是丢盔弃甲，或者被直接杀王将死。我们都是小孩子，都是见子吃子，所以，战术好一点的，基本上没有到残局就结束战斗了。或者，中了开局陷阱，很早就输了。
现在，你听我说起下棋好简单明了，可是，你不是四岁左右就上场比赛，你不是一周要训练六天，那种三十分钟一盘的拍钟快棋是每天两盘，下完，是要记录对弈成绩的，是要到教练那里复棋，复棋的时候，教练会不停问你为什么这样走，会给你好几种不同的更好的走法，你知道吗，我们复棋是必须盲打出来的。
所以，棋训班的训练是违背自然天性的。我们只是四五六岁的孩子，却被家长和教练按在桌子面前，进行激烈地脑力劳动。他们判断一个孩子是不是认真了，是不是真的注意力集中了，他们只需要看这个孩子的脸。每盘训练棋下完，如果这个孩子的脸红扑扑的，那他一定非常努力在动脑！
棋训班鼓励家长进教室一起听课，所以，每天后面都坐着一堆家长，你说他们听课就听吧，他们还一起学！这个，真的太可怕了！我们在对弈，旁边还坐着我们的妈妈或者奶奶爷爷或者其他监视者们，他们是成年人，开始的时候肯定比我们学得快，计算得快，遇到他们性子急的，吼吼吼的，甚至动手给一下的，唉，哪里是下棋，简直就是训孩大型灾难现场。就这样，每日都是各种惊吓和强迫和又是胡萝卜又是大棒子的反人类天性的霍霍，我妈居然得意地在教室外吹嘘我自觉，不需要她押着！呵呵，我妈不是要夸我自觉，她是要夸我是个人才，是她生的，比其他家长的孩子都强！她心情愉悦，我心情非常不愉悦。天天被捉到桌子前面坐着，不是做题就是打谱，不是打谱就是下棋，一边动脑筋要完成作业，一边要琢磨着把小朋友搞下课，一边要做记录，一边我们的脚在桌子底下交战，嘴里都嘟啷着：
你不得了！就你厉害！！
你踢了我脚，我踢踢踢，我踢你！
啊，还要眼睛随时盯着教练和家长不让他们发现。
几件事同时进行，还要千方百计赢棋，我容易吗我？！我不累吗我？！我啥时候才可以玩啊，我？！